Les représentations de l’égalité entre les femmes et les hommes de jeunes montréalais issus de l’immigration : illustrations et réflexions à travers le prisme de la communication interculturelle

Caterine Bourassa-Dansereau

Résumé


La question de l’égalité entre les femmes et les hommes occupe une place importante dans l’espace public québécois. Dans cet article, nous proposons d’explorer les différentes visions de l’égalité entre les femmes et les hommes d’individus appartenant à un groupe social particulier : celui des jeunes adultes montréalais âgés de 16 à 22 ans et issus de l’immigration. En nous appuyant sur leurs propos, nous proposons au lecteur une réflexion en deux temps. Nous examinons d’abord la façon dont les jeunes articulent et mobilisent leurs différentes appartenances sociales lorsqu’ils abordent la question de l’égalité. Par la suite, nous soumettons nos réflexions et questionnements concernant les défis associés à la pluralité des appartenances dans le cadre de la recherche en communication interculturelle, en abordant entre autres les processus d’assignation identitaire pouvant être liés à ces démarches de recherche.

 

The issue of equality between women and men is an important one in the Quebec public spectrum. In this article, we propose to explore different visions of equality between women and men expressed by young Montrealers aged from 16 to 22 years-old who are immigrants or members of ethnocultural communities. Relying on their discourses, we offer the reader an analysis in two steps. We first consider how young people articulate and mobilize their different social belongings when addressing the issue of equality. Secondly, we share our thoughts and questions about the challenges associated with the plurality of social belongings in the context of intercultural communication research. The process of identity assignment is examined more specifically.


Mots-clés


communication interculturelle ; appartenances sociales ; appartenances ethnoculturelles ; négociation identitaire ; assignation identitaire ; égalité

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