Recherche partenariale et communication interculturelle : renouvellement des pratiques de parents immigrants et des intervenants du Centre de pédiatrie sociale de Saint-Laurent.

Résumé

Dans le cadre de cette thèse, je réaliserai une recherche partenariale au Centre de pédiatrie sociale de Saint-Laurent (CPS). Je m’intéresserai ici plus particulièrement à l’interrelation entre les parents et les intervenants du CPS sous l’angle de la communication interculturelle. La culture dont chacun est issu, et leur mise en relation, influence les pratiques d’intervention des membres de l’équipe tout autant que les pratiques familiales des parents. Je solliciterai la participation de ces différents acteurs tout au long de ma recherche, par l’étude des transformations de ces pratiques, nées de leurs interactions. C’est à travers les méthodes de collecte de données envisagées que je tenterai d’appréhender l’apport d’une recherche partenariale pour le milieu. Je présenterai l’utilisation d’entretiens collectifs et de récits de pratiques auprès d’intervenants et de parents immigrants, de la participation observante de groupes de parents, et du journal de recherche de la praticienne-chercheure que je suis, afin de mieux comprendre le renouvellement des pratiques familiales des parents et des pratiques d’intervention des professionnels du CPS.