Table des matières
Éditorial
| COMMposite... Quel titre! | |
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Équipe de COMMposite |
i-iii |
Articles
| De la difficulté d'étudier la communication | Résumé PDF |
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Guillaume Latzko-Toth, UQAM & Université Paris II |
1-8 |
| Quand Big Brother fait du pouce sur l'inforoute | Résumé PDF |
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Martine Gingras |
9-19 |
| INET'96 : Le concile oecuménique | Résumé PDF |
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Maryse Rivard |
20-35 |
| Le Japon et la « société de l'information » | Résumé PDF |
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Éric George, Université du Québec à Montréal |
36-47 |
| The Simpsons ou la délinquance domestiquée | Résumé PDF |
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Mario Beaulac, Université du Québec à Montréal |
48-60 |
| David Morley et la problématique de la réception | Résumé PDF |
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Florence Millerand |
61-70 |
| L'éducation aux médias « made in Québec »: un nouveau catéchisme? | Résumé PDF |
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France Aubin |
71-77 |
Notes de lecture
| KRESS, Gunther et VAN LEEUWEN, Theo (1996). Reading Images: The Grammar of Visual Design. Londres: Routledge. 288 p. | Résumé PDF |
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Mario Beaulac, Université du Québec à Montréal |
78-80 |
| LACROIX, Jean-Guy et TREMBLAY, Gaëtan (Dirs.) (1995). Les autoroutes de l'information. Un produit de la convergence. Sainte-Foy: Presses de l'Université du Québec. 555 pages. | Résumé PDF |
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Éric George, Université du Québec à Montréal |
81-84 |
Les textes sont la propriété de leurs auteurs respectifs.
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